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    親愛的,我把課本變美了!「美感教科書」讓台灣孩子擁有更好的教育資源

    2020-07-27 12:07 / 作者 洪采姍

    「我們要環遍台灣,用 10000 本課本,向社會證明美感可以改變教育的未來。」或許你會認為只是一句超強的宏願,但其實道出此話的團隊《美感細胞_教科書再造計劃》,正在一步一腳印的實現當中。


    給我們一本課本,我們給孩子一座美術館。

    在台灣的 12 年國教的體制下,我們一生至少要花 12760 個小時跟教科書為伍,因此《美感細胞_教科書再造計劃》的團隊認為,課本應該不只是知識傳達如此而已,若可以是兼具美感的薰陶之書,那麼此後,是否可能影響台灣一整個世代人的美感?於是他們成功的再造了教科書,賦予課本一個新角色與意義。



    《美感細胞_教科書再造計劃》推行改造美感教科書的計畫,至今已經是第 7 年。從新竹 1 所學校、9 個學生開始,第一季圖隊完成了小五國語課本設計;之後又延伸延伸至低、中、高年級 3 本,只為了更加深入認識不同孩子的需求與喜好,證明美感教科書能啟發孩子的學習動機。

    第二季,因應新課綱倒數,我們做了國、英、數、自、社 5 科,證明了各個科目都可以因導入設計變得更好,也推動了許多突破:教育部開放字體限制、研擬教科書要納入設計費;出版社開始找更多業界設計師合作、讓體制內課本視覺品質提升,影響許多孩子。

    改變正在發生,還有更艱辛的任務等著我們突破。

    而隨著第二季的圓滿結束,很多人認識了《美感細胞_教科書再造計劃》,也更加知道團隊的理念,但對他們來說,改變還正在開始而已。



    團隊們希望美感教科書計畫可以涵蓋的更全面、更完整,第三季勇敢的挑戰「全新的年級段」與「科目」,更要用客觀的學術研究方法,來檢核每一項設計是否真正幫助孩子們學習,真正落實讓「美感」不再淪為主觀的好看與否這件事。



    為了擴大影響範圍而加大火力,第三季從選擇小三自然、小五綜合、國八數學、國八社會、國七體育五種不同年級、多元科目出發,以主題性去設計,期許透過環台發書、與學生老師的實驗研究,把這些設計方法和元素導入體制內的課本中。

    小三自然

    「為什麼要選擇這一科?」或許你會疑惑自然課本跟設計、美感能扯上什麼邊?對於團隊來說,課本上的攝影照片無法完整呈現植物每個角度的細節,然而科學繪圖又是學習生物領域的必經過程,孩子們能透過描繪來認識植物的每一個部分,培養對自然的觀察力就從這本開始。



    「如果我在小三的時候,我就能擁有一本很精緻的自然圖鑑的話,那我應該會很高興。這次跟很多科學繪圖的老師合作,想要做一本以前從來沒看過的、純繪圖的自然課本。」負責設計小三自然的顏伯駿如是說:「小朋友應該透過自己的觀察,去感受這些植物的細節以後,進而去學習這個植物的內容。」

    小五綜合

    「我們真的了解防災避難的步驟嗎?」在我們的日常生活裡潛藏著許多不可預期的災難,像是地震、颱風、火災等等的危機,而身處在這片土地上的我們,真的有好好學過如何與環境相處嗎?



    這次 Bito 創辦人劉耕名把綜合課本設計成一個防災包,就像我們人生的一個 tools kit 一樣,用一個實體的東西去提醒你防災的重要性;透過自己的實際參與、摸到、玩到,就會很自然而然地記住裡面所要傳遞的知識。

    國八數學

    數學複雜又奧妙,如果這本充斥著呆板的題目與解答,相信每個人想到數學課就想逃走。此次,團隊邀請到無式製作負責人吳孝儒 Pili 挑戰較為冰冷的數學,用以互動遊戲的形式,讓密密麻麻的數字題目變成趣味解謎,使幾何建構的角色化身學習夥伴,期待大家能順利闖關獲得隱藏彩蛋!

    國八社會

    身為台灣公民,怎麼能不好好學習公民課呢!有鑒於過往年輕人的投票率偏低,團隊希望藉由這一單元的內容,讓這個年紀的學生真正理解到公民參與的重要性,讓這本課本成為他的公民啟蒙手冊。



    「我們把臺灣吧的角色世界觀和公民與社會做結合,角色們創了一個黨,然後發行了黨刊,這是他們的秘密文件,流到了孩子們的手上。希望透過角色本身世界觀的包裝,結合檔案冊的主題性,創造出全新的視覺火花。」相信藉由臺灣吧視覺總監張佳家的巧思,我們能夠做個最正港的公民。

    國七體育

    大家聽到體育課,想必只記得在太陽底下揮灑汗水、熱血打球的回憶吧?對於一本詳盡介紹各種運動姿勢、流程以及各種器材的課本,一定很陌生對吧?就讓日目 247視覺藝術創辦人 ── 陳普,用全新的內容與與感官體驗,帶領大家學習體育知識!



    陳普說,希望可以突破「課本」的架構,去刺激學生用體育課本的新的模式,於是藉由漫畫的形式,打造全新的體育課本。



    人們的頭腦會自己去彌補那些不存在的影格,因此他特別將漫畫的節奏性和動態的連結表現在課本的設計上,再透過擴增實境或動畫影像的拍攝,讓體育課本能真正動起來、擁有人們能夠一直看下去的魔力。

    美感從來就不曾是一道難解的題目、某種艱澀的課程,而是我們在呱呱落地到長成井井有條地大人的過程裡,一堂必修的通識課。希望你我都能更關注這個致力改變台灣教育的團隊,用一顆熱愛設計、藝術的心,當《美感細胞_教科書再造計劃》最堅強的後盾,讓他們能為台灣許更美好的未來吧!

    作者:辛蒂 文章出處:FLiPER



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