2024-05-03 15:28
教育部今(5/3)日發佈「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」,統一規範全國特教生師比,期盼降低現場教師負擔;教育部說明,本次調降師生比後,全國預估將增加約2500名特教教師,其中高中以下學校預計最晚將於2028年達成,幼兒原則預計將在2031年補齊。
2024-04-15 08:15
雙語教育上路以來,各縣市近年的雙語教師甄試陸續傳出偏重英文、輕忽學科的現象,讓教育團體憂心招到的教師素質不如預期。這個擔憂如今恐怕慢慢成真,全台從北到南,即使都會區的雙語教甄都出現乏人問津的情況,不少科目根本招不到老師,即便錄取了,卻也面臨專業不足,不但難以撐起課程,甚至需要接受專人輔導的處境。
2024-04-09 11:38
410教改大遊行將屆30週年,全國教師工會總聯合會今(4/9)召開記者會回顧當年訴求落實成果,並喊話新政府,應思索包含落實小班小校精緻化教育、拯救技職斷層,以及讓年輕人願意投入教職等。
2024-04-01 08:10
隨著少子化浪潮下,不少私校面臨退場,也凸顯出半數身心障礙生集中於私立技職的現象,背後原因包含學校拼招生率,以及寄望教育部補助款等因素,然而第一線教師及NGO團體都指出,許多學校廣開大門,卻無法提供足夠的協助,教師也沒有相關知能,而當學校面臨停辦時,這些學生也將受到最大衝擊。
2024-02-20 08:00
上路將邁入第4年的雙語教育政策,始終面對學校各吹各號的窘境,對此,教育部委託師培大學的雙語教學研究中心編寫指引專書,期望在今年出爐供各校參考,然而根據瞭解,日前由於專書草稿的範例教材,包含要教師在教案中寫出上課的逐字稿,也使得相關委員為此爭論不休,擔憂最終只是白白增加基層的壓力,反倒更加拖累政策施行。
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