日韓關係又生變？日本小學教科書審定「竹島」為固有國土　南韓譴責：扭曲歷史

日本文部科學省28日公佈，將於下年度開始使用的小學教科書審定結果，於5年級的社會課本中，載明竹島（南韓稱獨島）、釣魚台（日本稱尖閣諸島），以及南千島群島（日本稱北方領土），3處皆為日本的「固有領土」，另外也淡化了徵用問題。對此，南韓外務省表示「深感遺憾」，譴責日方通過「扭曲歷史」的小學教材。

根據《產經新聞》報導，文部科學省28日公佈，將從2024年度開始使用的小學教科書審定結果。根據從2020年導入的小學新課程綱要的2次考試，讓孩子們思考自身的「主體、對話深度學習」的觀點，以及重視團體活動等內容讓人為之一亮。

另外，於5年級的社會課本中，載明竹島（南韓稱獨島）、釣魚台（日本稱尖閣諸島），以及南千島群島（日本稱北方領土），3處皆為日本的「固有領土」。

根據《共同社》報導，南韓外交部28日以發言人名義發表聲明，認為對領土和歷史的記述存在問題，「深表遺憾」。由於日本駐韓大使臨時回國，南韓外交部第一次官趙賢東改召見日本駐韓總括公使熊谷直樹，提出抗議。

關於日本主張擁有領有權的竹島（獨島），據日本放送協會（NHK）、《韓聯社》報導，發言人於聲明中表示，日本扭曲事實，進行不合理的主張，「教科書內被寫入了不當主張。南韓強烈抗議，明確表明不接受日本提出的任何主張」。

另外，針對「徵用」問題，聲明中主張「關於強制動員的相關表現，以及描述淡化了強制性等，南韓深表遺憾」。聲明也敦促日本，「在韓日兩國間的建設上，為了構築面向未來的韓日關係，承擔未來世代的正確歷史認識必須成為基礎。日本政府必須直視歷史，表現出負責任的行為」。

另外，28日晚間，南韓外交部第一次官趙賢東也召見日本駐韓總括公使熊谷直樹，向其表達抗議。不過對此，熊谷直樹表示「即使參照歷史事實與過去國際法來看，顯然竹島是日本固有領土」，因此不接受趙賢東的抗議，另外南韓主張的「徵用」問題等，他反駁說「不予評論」。