高雄名校師墜樓亡！教育局稱無衝突　工會怒轟「濫訴文化」壓垮第一線

高雄一所國小名校自然科教師日前於校內墜樓身亡，因事發時正值上課期間，引發校園震撼與外界關注。高市府教育局昨晚呼籲停止散播未經證實訊息，避免對家屬與師生造成二次傷害；高雄市教師職業工會則發千字聲明，直指事件凸顯校園管教失能、濫訴文化與教師心理支持不足等結構性問題。

據了解，該名教師長期投入科展指導工作，今年3月曾向學校請長假3個月，日前返校後於校內發生墜樓身亡事件。校方獲報後立即將人送醫並通知家屬，同時啟動校內輔導機制，由輔導人員進班協助安撫學生情緒。

由於事件發生時正值上課期間，不少師生目擊經過，相關消息也迅速在網路社群延燒，引發各種揣測與議論。

高市府教育局昨晚緊急發出3點聲明指出，案發後已立即派員前往學校關心，並結合衛生局、心衛中心、學諮中心及心理諮商診所等資源，提供親師生必要協助，目前已進行多場次輔導作業。

教育局強調，該名教師任教期間認真積極，親師生互動良好，「並無具體衝突事件發生」，呼籲外界理性看待事件，切勿過度揣測或散播未經證實訊息，避免造成家屬及校園師生二次傷害，也盼外界勿出現群眾獵巫情形。

不過，高雄市教師職業工會則發出長篇聲明，直指此案並非單純個人抗壓問題，而是教育現場長期累積壓力下的「系統性悲劇」。工會指出，該教師長期面對極端不服管教學生，屢遭言語衝撞，身心早已出現警訊；加上校內長期存在家長濫訴問題，從導師、生教組長、學務主任到校長都曾遭密集投訴，行政體系幾近癱瘓。

工會痛批，現行教育制度過度強調「正向管教」與輔導，卻缺乏對極端個案的實質約束與隔離機制，導致第一線教師陷入「知道老師也拿我沒辦法」的高壓環境；部分家長更動輒投訴、興訟，形成惡性循環，讓教育現場逐漸失衡。

工會並提出教育現場「四大結構性痛點」，包括國小管教困境升高、家長課責制度不足、濫訴文化蔓延，以及教師心理支持系統失靈等問題，呼籲教育主管機關正視第一線教師長期承受的高壓困境，建立更完整的支持與介入機制。

工會更重話警告，若主管機關持續放任「怪獸家長」與「怪獸學生」衝擊校園秩序，「今天的教師跳樓，恐怕只是未來更大悲劇的預演」。