熱血老師教出浩子、《與惡》導演！呂興忠帶學生讀台灣文史、做國際志工，連總統都說讚

呂興忠老師與敘利亞難民營的孩子。（圖片來源／呂興忠提供）

小學不愛讀書　上了國中才奮發圖強

雖然如此，我卻是家裡最不愛讀書、最讓父母頭痛的小孩。因為是九年一貫的第二批，沒有考初中的壓力，小學老師幾乎不上課，我熱愛運動，是躲避球、排球、手球、籃球校隊的隊長，常常帶隊友騎著腳踏車到附近國小找人PK，在彰化所向無敵，還曾經代表彰化縣參加全國大賽，成為學校的風雲人物。

因為無心讀書，我功課不好是理所當然。小六代表班上參加作文比賽，看著黑板上的題目「母愛」，我還舉手問老師第二個字是什麼？我甚至連基本的除法都不會。

直到上了國中，才開始奮發圖強。

當時二哥呂興昌讀台大中文系，帶回許多書，讓我認識杜甫、李白，深深喜歡上中國文學而拚命地讀。經過國中三年的努力，順利升上彰化高中，還被同學稱為「國學大師」。大學畢業後，因為不是師範體系，一開始只能到私立的職業學校任教，我先在青年高中、正德工商任教3年，再到鹿鳴國中教了2年，最後才回到母校彰化高中當老師。

彰化高中國際志工隊前往非洲服務。（圖片來源／教育花園分享會全記錄臉書）

進入母校彰中任教　成立台灣文學研究社

回到彰化高中，讓我覺得非常不公平的是，私立高職學生多為工農家庭出身，他們繳交全額學費、出社會後卻是做基層藍領工作，公立高中學生因為有納稅人的補助，學費低廉，學習環境、未來出路都相對較好，如果還不知道要貢獻人群，就枉費社會給予他們的支持。

我認為，學生必須要了解台灣這片土地的事物，同時，要能體會貧窮工農的辛苦。當時台灣文學還不普及，我在彰中成立「台灣文學研究社」，帶學生認識賴和、鍾肇政等與工農站在一起的作家，還為他們講228事件、白色恐怖，雖然這些都不會考，但我的社課人數多到要到禮堂上，全場座無虛席。

為了講228事件、白色恐怖，我四處去進行田野調查，有時為了找到受難者家屬還必須「三顧茅廬」，他們才願意把珍貴的史料、書信提供給我，後來還出版《彰化縣二二八口述歷史》。當我在上課時把第一手史料給學生看，他們都震撼不已。

浩角翔起的浩子、《我們與惡的距離》導演林君陽、金鐘獎製作人陳南宏都是呂興忠老師的學生。（圖片來源／呂興忠提供）

浩子、《與惡》導演林君陽、金鐘製作人陳南宏皆深受影響

這群學生中，有浩角翔起的浩子、《我們與惡的距離》導演林君陽、金鐘獎製作人陳南宏等，很高興的是，他們每一個人都從關懷土地的角度出發，走出自己的路。浩子在洪仲丘事件時曾寫過一首單曲送給洪慈庸，香港反送中事件時也為學生發聲，甚至在他演藝事業最精華的時刻，曾經休息一整年帶家人環遊世界，這份對家人、對土地的愛，正是我推動「台灣文學研究社」時最希望帶給學生的。

今年我得到「師鐸獎」，但我一直認為，對一個老師最大的肯定，是學生對學習充滿熱忱的眼神。

這次彰中圖書館國際志工隊原本為了敘利亞難民募集20萬個口罩，後來轉送給衛福部，受到許多媒體報導，連蔡英文總統都在臉書分享，讓學生們很受鼓舞。很感謝總統願意鼓勵年輕人，相信他們一定會加倍努力，站出來參與社會議題，學生們不只會讀書，更重要的是做出行動、改變世界！

蔡英文總統在臉書感謝彰中學生募集20萬個口罩轉贈衛福部。（圖片來源／蔡英文臉書、呂興忠提供）