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焦糖綠玫瑰|盪鞦韆裝計時器很瞎?錯!它點出了台灣家庭教育一大黑洞

現代人自我意識抬頭,如果家長平常不盯、不引導,甚至覺得無所謂,那孩子霸佔公園設施、場地的狀況比比皆是!為防止這些糾紛,搞得不歡而散,北市6座公園將加裝「盪鞦韆計時器」,每3分鐘會發出聲響提醒換人,身為家長的您,認為這個裝置如何呢?

事情總有一體兩面,在理想的教育模式下,北市端這個政策出來,當然顯得很突兀,但,若您真的常在公園現場,就知道定時器有存在的必要,在某些熱門時段,弱小的孩子怎麼排,就是排不到,這「被強制介入產生的公平」,老實說,跟家庭教養觀念日漸偏差有關。

老實說,我們這些寫教養的親子作家,常在網路強調同理心的重要,但不少家長的同理心,是「要求別人對我們同理,而不是我們主動去設身處地替他人著想。」這樣錯誤的引導模式,加上默默正在取而代之的「自私教養」,總強調狼性爭搶、適者生存,當然促使孩子越來越只重視自我,忽略別人也有相同的權利!

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台北市政府在6公園試辦盪鞦韆3分鐘計時器,引發熱議。(圖片來源/台北市政府工務局)

拿盪鞦韆的糾紛來說吧!記得女兒還在幼稚園的時候,我常帶她到附近公園玩耍,行前我會叮嚀她,要注意附近的大孩子,避免被踩傷、撞倒,也得衡量設施使用的時間,「如果還想再玩,就下來重新排隊。」避免損及其他小朋友的權益。

有一次,女兒趁沒人,在鞦韆上盪了5分鐘,見到一位小姐姐過來,就主動下來讓小姐姐玩,自己靠到旁邊柱子重新排隊,沒想到,這一等就是超過10分鐘,而且排隊的人數,居然略過我女兒,自行解壓縮了!

「媽媽,我在那邊排好久,但姐姐一直不下來!」我在不遠處的椅子上坐著,女兒氣嘟嘟地朝我飛奔過來告狀,我說:「沒關係,妳可以再等一下,或是玩別的!」女兒回:「不要,我要再等一下。」過了約90秒,女兒又殺回來:「媽媽,那個姐姐,讓給她的弟弟玩了,她下一個不是我嗎?我等了那麼久!」

我其實都看在眼裡,但對方是小孩子,我們也不能幹嘛,好不容易又換女兒了,小姐姐竟然直接拉住纜繩,不讓她玩:「這個妳不能玩,妳剛玩太久了!」我忍不住過去了解,說:「我在旁邊都有看到喔,我們讓妳先玩,妳玩了也超過10分鐘了,她重新排隊,為什麼不能玩?」

此時,旁邊有位婦人過來,用眼神把我從頭到腳,掃射了一遍,開口沒好氣地酸說:「為什麼我女兒不能玩?妳很少來這個公園喔?」哇塞,上樑不正下樑歪嗎?用地頭蛇身分搶鞦韆,會不會太低級了一點?於是我們吵起來,吵到旁邊警察都過來了,婦人才悻悻然帶著小孩離開。

所以,您認為「盪鞦韆計時器」是小廢物嗎?那其實隱含了最大的教育問題:「因為無法自律,所以必須強制他律!」簡言之,只有這種明確的規範,才可能制住這些小霸王,至於溝通協調的能力?我得說,先去跟那些只生不教的父母去「溝通協調」吧!

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