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焦糖綠玫瑰|「同學笑我沒有智慧錶,我也想要!」如何教孩子面對同儕壓力?

「想要」還是「需要」?這連大人都不見得以身作則的難題,碰到孩子與同儕之間的相互比較,家長該如何引導呢?

回想我們那一代啊,家裡對小孩子的管教方式,大都是高壓極權,凡事爸媽決定,子女只能跟隨,不要有太多自己的想法,否則就會被冠上「不孝」、「忤逆父母」的罪名。直到長大後,我藉著與自己對話的過程中,發現那看似無來由的不自信與不安全感,正是源自那種無法自主做決定的童年。

所以,打從女兒DAHLIA一出生,我就刻意引導孩子活出「自己的樣子」,眼看她一天天成長,我慢慢釋放決定權,培養孩子對周遭事物「做選擇」,像是「今天穿什麼?」

如果她決定穿著華美公主裝去幼稚園,那我會提醒她,必須為自己的決定感到驕傲且負責,萬一被同學眼紅、訕笑,她也要有說出「這就是我喜歡的樣子」的底氣,所以學齡前的她,其實不太在乎別人對她的評價。

然而,這好不容易建立起來的觀念,在上小學後,被同學們的智慧型手錶打破了。

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面對同儕的競爭壓力,孩子該培養的是「自信」。(示意圖/Pixabay)

我不反對智慧型手錶,這是時代變遷的必要工具,也在考慮給曾經放學找不到媽媽的DAHLIA辦一支,但身為家長,它的附加功能,著實讓我有點擔心,因為讀小二的DA曾經告訴我,他們班有同學用line互傳女生沒穿衣服的照片,雖然我們家很重視性別教育與身體界線,一再提醒那是不對的行為,但東西到了他們手上,家長真的無法全天緊盯。

「媽,某A跟某B都有智慧型手錶,他們都笑我沒有,妳能不能也買給我?」我不是輕易妥協的媽媽,尤其孩子越鬧,我就越不妥協,我們為了這件事吵過好幾次,我對她說,現在不買的理由是:1、不希望她分心玩手錶,而且怕她摔到,2、要先培養原始能力,而不是全倚靠3C工具,3、不是別人有,妳就要學人家吵著要,這心態不好,要想想自己為什麼需要。

我跟女兒都很固執,她曾經有在東京六本木車站躺地大鬧的驚人事蹟,但長期下來,她雖然還是容易盧,但很清楚「媽媽說不就是不,越鬧我媽會越強硬」這件事,不過孩子的個性,真的很難說得準,她明知這樣會惹我生氣,而且達不到目的,可是她還是樂此不疲,想到就鬧一下。

碰到這樣的孩子,唯一的方法就是父母本身要夠堅持,雖然每每被她氣個半死,不過聽說她在學校,會對同儕說教:「我媽說我還太小,不能直接靠智慧型手錶,要先培養我等人的能力,而且我蹦蹦跳跳的,可能沒兩天就摔壞了。」

我知道,為人父母難免心疼孩子,擔心他們矮人一等、輸在起跑點,但這世界最怕的,就是「比較」,與其對孩子的要求,毫無保留地全盤接收,不如培養他們日後面對挫折與同儕壓力的自信吧!

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