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烏來德拉楠民族實驗小學揭牌 薪傳泰雅文化

  • 更新2021/09/02 17:02
  • 發布2021/09/02 14:46
  • 作者/ 中央社

(中央社新北1日電)新北市烏來區德拉楠民族實驗小學今天開學揭牌,採泰雅族傳統祭儀進行,架構更系統性的部落文化知識體系。校長陳進德說,讓部落孩子學以致用民族的山林智慧、音樂及舞蹈。

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由新北市烏來區福山國小轉型的德拉楠民族實驗小學1日正式揭牌,原民局長羅美菁(前左)等人到場祝賀。(圖片說明/新北市原民局提供中央社)

新北市政府原住民族行政局今天晚上表示,市府重視民族教育,透過部落全體促成德拉楠民族實驗小學,成為原住民族教育的種子,薪傳原民文化。

原民局長羅美菁說,德拉楠民族實驗小學前身為福山國小;德拉楠是福山部落的泰雅語Tranan舊部落名稱,德拉楠在泰雅語有「驚訝、好多喔」的意思。

主持儀式的部落耆老王軍二表示,從日治時代設的李茂岸番童教育所到福山國小,創校超過百年,今天學校終於以正名後的部落名「德拉楠」命名令人感動,學校教孩子學習泰雅文化內涵,倍感欣慰。

校長陳進德今天晚上接受中央社記者電話訪問表示,原住民族實驗小學走了5、6年,新北雖然腳步遲了些,但可以讓孩子透過教育找回自己的歷史文化與價值,總是值得。

本身非泰雅族人的陳進德說,3年前從都會區的三重五華國小調任烏來福山,首度出任校長,他陸續通過泰雅族語初級、中級認證,並在鼓勵後,幾乎全部老師通過族語認證。將來,除部定國語、英文、數學課程,其他,都有賴老師設計自編學習課程。

陳進德說,開學後,將把教室拉入部落、訪問耆老,以學生為學習主體,融入族群遷徙、地理環境與歷史,結合山林智慧與生活,內化成認同自己的族群文化、音樂及舞蹈,並承傳泰雅gaga(訓言)。

陳進德說,德拉楠部落擁有得天獨厚的自然環境的泰雅文化,未來兼顧學生學習力及傳承泰雅文化為前題,培育學生成為具12年課綱素養導向的族人,甚至有更多不同族群孩子可一起學習,營造族群友善多元共榮環境。

今天揭牌儀式以傳統方式舉行,透過分享祭品、吟唱,向祖靈傳遞訊息,祈求校務順利。學校設計4大主題課程包括「泰雅食農」、「部落史地」、「山林智慧」、「彩虹編織」的闖關活動。

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新北市烏來區福山國小轉型成為新北唯一民族實驗小學「新北市立德拉楠民族實驗小學」,1日揭牌,原民局長羅美菁(左)到場與師生、部落耆老等同慶。(圖片來源/新北市原民局提供中央社)

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